GDL

Abstrak. Pemanfaatan Strategi Two Stay Two Stray (TS-TS) dalam Pembelajaran Puisi. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mendeskripsikan peningkatan hasil belajar unsur ekstrinstik puisi pada siswa Kelas XI.1 SMA Negeri 3 Pangkajene Kab. Pangkep. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas. Data kualitatif diperoleh dari lembar observasi, jurnal, dan dokumentasi. Data penelitian berupa data perencanaan, data pelaksanaan, dan data evaluasi. Teknik pengumpulan data ada dua, yaitu tes dan nontes. Teknik analisis data yang digunakan peneliti dalam penelitian ini adalah menggunakan teknik analisis kuantitatif dan teknik kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa proses pembelajaran materi puisi dengan menggunakan Strategi TS-TS dapat meningkatkan kemampuan berbicara siswa yang terlihat pada maksimalnya penggunaan Strategi TS-TS pada proses pembelajaran yang dibuktikan dengan adanya motivasi, minat dan maksimalnya proses keaktifan siswa pada saat siswa belajar sesuai dengan kriteria kemampuan belajar siswa materi puisi. Penilaian pembelajaran materi puisi menunjukkan bahwa kemampuan belajar siswa meningkat. Hal ini dibuktikan oleh hasil tes Siklus I dan hasil tes Siklus II. Hasil tes Siklus I menunjukkan nilai rata-rata skor perolehan yaitu berada pada kategori cukup yaitu dengan nilai rata-rata 67,68 dan pada siklus II hasil tes siswa menunjukkan nilai rata-rata skor perolehan berada pada kategori baik dengan nilai rata-rata siswa mencapai 80,65.


Kata Kunci: Strategi TSTS, belajar, unsur puisi

Beri Komentar ?#(0) | Bookmark